关于转发《2014-2015学年第二学期考试试卷

抽查专家反馈意见》的通知

各教学院(部)：

为促进学校考风建设，提高教学质量，按照学校教学工作安排，教学评估与教师发展中心组织专家组于2015年11月对2014—2015学年第二学期考试试卷进行了抽查。本次试卷抽查，共抽查了16个教学单位的本、专科课程考试试卷237袋、院部考试管理材料17份、重修考试试卷14袋及本学期开学初补考试卷14袋。专家组着重对考试试卷质量、试卷归档材料质量和考试管理质量三个方面进行了检查和评价。

从专家组反馈的试卷检查情况看，各教学单位对考试和试卷管理工作都十分重视，许多学院结合单位实际制订出各自的考试管理办法；绝大部分教师也都能按学校要求认真做好考试有关工作；试卷质量、试卷归档材料质量和考试管理质量都在提高，成绩值得充分肯定。总评得分前五名的学院分别为：电气与信息工程学院、理学院、冶金工程学院、商学院、财经学院。但检查中也发现不少问题，例如：考试管理材料有缺项或不够规范；巡考记录过于简单；试卷审批有点流于形式；试卷难易度把握欠佳；评阅欠严谨，有的试卷记分多处涂改而未签名；部分考试结果分析较为简单、笼统，未涉及整改措施；许多班级的学生平时成绩评定缺乏标准等。

请各相关教学单位根据专家组反馈的意见，并结合各自考试与试卷管理工作实际，做好后续的整改工作，不断提高教学质量。

附件：2014-2015学年第二学期考试试卷抽查专家反馈意见

教学评估与教师发展中心

二0一五年十二月廿二日

附件：2014-2015学年第二学期考试试卷抽查专家反馈意见

一、值得肯定的方面

1、考试管理

1）各院部对考试和试卷管理工作都十分重视，大多学院都成立了工作领导小组，并认真组织和实施了考试相关的各项工作。

2）大多学院对学校相关的考试管理制度进行了细化，并在此基础上根据各自的不同情况制订了适用本院的管理办法。冶金工程学院、电气与信息工程学院、计算机与通信学院、财经学院、法学院等学院考试管理制度完善、具体且好操作。计算机与通信学院对命题审核、考试安排、试卷评阅、材料归档等等制定了详细可行的工作流程图。财经学院设计了很有特色的巡考表。

3）各学院都十分重视考风考纪建设，加强了对学生的考风考纪教育，音乐学院、新葡萄8883官网AMG、电气与信息工程学院、计算机与通信学院、冶金工程学院、体育学院等都召开了“诚信考试”主题班会，签订了诚信考试承诺书，并在考前宣读“特别提示”，起到了很好的防范和警示作用。

4）大多数学院对考试工作进行了认真的总结。

2、试题质量

1）试题质量较好，命题规范，题型、题量适中，覆盖面广，参考答案及评分标准齐全、规范。

2）试卷大都注重对学生综合能力的考核；思想政治理论课教学科研部机考试题经逐年修订已日臻完善。

3、卷面质量：绝大多数试卷文字插图工整、清楚、准确无误。

4、试卷评阅

1）绝大多数老师评阅认真，记、统分基本无误且规范。上学期被抽查问题较多的个别老师这次有显著进步。

2）相当一部分老师对考试结果分析重视，分析中既有对成绩分布情况的统计，又能准确地找出存在的问题和产生的原因，还能够提出有针对性和可行性的改进措施。

5、试卷归档

1）绝大多数试卷归档材料齐全，填写完整，装订规范，有的还有封面及目录。

2）不少老师平时成绩的考核记录详细、具体，且有明确的评分标准，评定也有基本合理。

二、有待改进的方面

1、个别学院送检的材料中没有本院的考试管理制度。

2、个别学院的材料装订欠规范、秩序混乱；有的未见成绩异动、勘误表及相关说明。

3、试卷审批有点流于形式，审批者不是本人手写签名，而是事先打印好的“√”；院系领导签名多为“同意”两字。

4、从期末成绩表中发现，有的班不及格率高达85%。而有的班80分以上也高达90%，最低分也有75分，是试题难易程度把握欠佳还是因为其它什么原因？

5、个别老师试卷评阅欠严谨，记分多处涂改，财管1201班《人力资源管理》46份试卷，其中22份均有不同程度的涂改痕迹。有的有签名，有的没签名。

6、部分考试结果分析较为简单、笼统，尤其是根本没涉及整改措施。

7、不少班级的平时成绩评定缺乏标准，考勤、作业提问各占多少比例，没有明确说明，考勤次数少且没具体时间，考勤到课率极高，与平日巡教时查的情况相关甚远；有的考核情况相同，给分却各异。

8、巡考记录过于简单，大都“正常”二字。

9、个别班级期末考试不满50分的学生也进行了总评，也没作任何说明。

试卷检查专家组

法学院

一、学院考试管理质量

1、值得肯定的方面

1）考试制度：学校和学院的考试管理制度、规定材料齐全。学院结合本院实际，对考试的目的、要求、方法、命题等一系列过程制订了详细具体的考试工作规范。

2）命题：学院制订了必修课试题命题规范，对命题人资职、命题套数、范围、类型等作出具体规定。学期院级课程考试计划、缓考审批等考试准备工作的相关材料齐全。

3）考试执行：院级课程考试执行安排和院级领导课程考试巡视记录等考试过程相关材料齐备。

4）试卷评阅：学院制订有试卷评阅工作细则。试卷评阅、补考安排、成绩异动等材料齐全，对学期考试工作作出了总结。

2、存在的主要问题

1）考试“教室借用”手续，学校检查材料未作要求，显得多余。

2）考试工作总结的汇编，装订在最后更妥。

3）建议根据检查材料项目，按项目配上目录会更清晰。

4）有些资料的页面装订看起来不习惯，“装翻”。

二、试卷质量

1、值得肯定的方面

1）试卷命题规范，符合教学大纲要求。

2）大多数试题题量适当，没有一门课程出现大量不及格问题。

3）题型较多，有的四个，大多数为五个，小题较多，知识覆盖面较大。

2、存在的主要问题

个别试题的难易把握欠妥。

三、卷面质量

抽查的试卷卷面质量普遍符合要求，试卷文字和插图工整、清楚、准确，未发现试卷卷面方面的错误。

四、试卷评阅质量

1、值得肯定的方面

1）试卷的评分都遵循评分标准，严格公正，计统分错误很少，改分大多签了字。

2）试卷批阅基本规范，绝大多数试卷卷首分、题首分到位，阅卷人签了字，有与评分配套的批阅符号或示意。

3）考试结果分析，绝大多数考试课程分析认真、客观，有一定针对性。

2、存在的主要问题

1）有的试卷批阅欠完整。有些题首分虽明确，但不在题首而是在题尾。有的没有小题分或分步计分，只有笼统的题分。有的试卷的批阅只有分数，没有配套的批符。

2）考试结果分析。有的较简单，尤其是整改措施较笼统、欠具体，甚至未涉及。

3）个别的具体批阅问题：a、法学1301班的《债权法学》、法学1401班的《中国法制史》统分人签字仅签个姓；b、法学1201班的《经济法学》统分人未签字；c、法学1301班的《债权法学》刘XX同学的试卷第五题应计为20分，错记为22分；马XX、陈XX同学的改分未签字。

五、试卷归档

1、值得肯定的方面

1）试卷归档材料比较齐全。

2）平时成绩大多有考勤、作业、提问等多项考核等级或分数，大多还有成绩的计评分方法。其中做得好的有法学1301班《证据法学》和《劳动与社会保障法学》，考核材料有原始依据，较真实。

3）试卷全部按学生花名册名单排序装订成册，没有乱序装订和不装订的现象。

4）所有试卷档案都有参考答案和评分标准材料，且都规范、清晰。

2、存在的主要问题

1）有的平时成绩的评定依据欠明确，考勤没时间，有的考核符号情况相同，而分数不同，其成绩带有随意性。

2）有的平时成绩的考勤欠严谨，情况欠真实。老师提供的考勤材料全勤的不少，而我们平时听课很少有全勤。

文学与新闻传播学院

一、学院考试管理质量

1、值得肯定的方面

1）学校和学院的考试管理制度、规定材料整理较为齐全。

2）命题安排、试卷审批表、学期考试计划、学生缓考审批等基本齐备。

3）考试执行情况表、学院领导考试巡视记录等材料基本齐全。

4）考试后期工作中收集了成绩异动等相关材料。

2、存在的主要问题

1）文件材料装订有点杂乱，不够清晰。

2）分目录与其后的材料标题不一致。如分目录的考试执行表，紧接的具体材料表，标题却是考试计划表；补考的目录开学补考执行表，其具体表的标题却为补考安排表；目录考试计划表的表上没有标题。

3）考试管理质量评价表要求的后期工作材料，未见试卷评阅的具体安排和学院考试工作总结。

4）考场巡视记录中，考场秩序、监考等具体情况较少涉及，主要只是考场应、实到人数。

二、试卷质量

1、值得肯定的方面

1）命题规范，符合教学大纲要求；试题文字规范，题意表达准确、明了。

2）题量和试题难易程度多数试卷处理较好，考试成绩各分数段人数有适当比例。

3）试题注意理论联系实际。不少试卷都安排了灵活应用、综合知识、培养能力的案例分析试题。

4）题型较多。最少也有四种，其中汉语言1401班的《现代汉语2》有七大题。多种题型有利试题难易兼顾，有利更大的知识覆盖面。

5）所有试卷都有参考答案，评分标准和评分细则，注意了题分的分配比例。

2、存在的主要问题

1）从考试成绩结构看，个别试卷的试题的难易程度把握可能欠合理。如广告1401班的《传播学原理》、汉语言1301班的《文学概论2》，处于中低分乃至不及格分数段的人偏多；新闻1401班的《中国古代文学2》、汉语言1203班的《外国文学2》、预科（文）1401班的《文学欣赏2》、新闻1301班的《新闻写作》等考试成绩处于高分段的人较多。

2）题序错误。汉语言1301班的《文学概论2》档案试卷有两个“四”题，其一为“名词解释”，另一为“理解和分析”。

三、卷面质量

所有试卷的文字、插图，工整、清楚、规范。

四、试卷评阅质量

1、值得肯定的方面

1）试卷评阅认真，多数较为规范。做得较为突出的有：广告1201班的《广告策划》、新闻1301班的《公共关系学》等，卷面批阅清晰，卷首分、题首分、小题分都到位，有与计分配套的批符，个别改分签了字，计统分无误。

2）批阅、评分标准严格公正，抽查试卷中未发现明显送分问题。

3）计、统分细心，送检的20袋761份试卷中未发现计分、统分错误。

4）考试结果分析，多数试卷分析认真、客观，有一定针对性，建议、措施较为具体。做得好的有：新闻1401班的《现代汉语（语法修辞）》、新闻1401班的《大众媒介研究》、广告1401班的《传播学原理》、汉语言1401班的《现代汉语2》等等。

2、存在的主要问题

1）有的试卷批阅欠完善、欠规范。有的题首分不在题首，卷内只有“√”批符，错的无批符；有的试卷只有计分无批符；有的题分既不在题首也不在题尾；统分人只签个姓，无名。

2）考试结果分析：有的较为简单、笼统，欠具体，尤其是整改措施，有的甚至根本未涉及。汉语言1201班的《中国文化概论》的考试结果分析，只有50来个字。

五、试卷归档

1、值得肯定的方面

1）归档材料比较齐全规范。

2）平时成绩的依据，大多有多次考勤记载，有的还有课堂提问和作业分，材料原始，还有评分、计分办法。广告1201班的《中外广告史》有三次平时分数，原始真实，能在一定程度上反映学生平时学习状况；广告学1201班的《广告策划》有四次考勤、一次讨论、长期不到课的计零分，考勤有时间，材料原始可信，工作认真严格；新闻1301班的《新闻写作》，多次考勤有时间，有多次作业，材料原始；汉语言1201班的《现代秘书实务》，有五位课堂表现较好的突出的记载、八次考勤考核、评出多种差异的成绩。

3）试卷都能按花名册名单排序装订成册。

2、存在的主要问题

1）平时成绩的得出比较模糊。有的考核项目只有一个分数，无原始材料依据；有的多次考核符号情况相同，而分数却多样，依据不明确。

2）考勤欠严谨。不少考勤中没有考勤时间；在多次考勤中，有的好几次都是全勤，因而平时成绩有的班大多数为100分。在我们平时听课中，就是大一也都很难有全勤。个别只有一次考勤评成绩的，更是不严谨、不科学。

3）归档材料错袋。有一袋试卷是中文1301班的，而袋中名册表、成绩表等材料却是汉语言1302班的。

4）一份试卷装订欠规范。新闻1201班的《媒介经济学》试卷装订顺序，与常规的按名册顺序相反。

外国语学院

一、  考试管理质量

1、  表现好的方面

1）、较上次检查结果相比较而言，外语学院已提升了考试管理的认知水平，明白了考试管理提升教学水平的意义。

2）、考试管理材料门类齐全，装订顺序合理，特别是学校教务部门签发的文件，归档整齐。

3）、学院起草文件较细致，照顾了外教，所以有外语条款及安排。

4）、学院的教务办工作人员工作是努力的，整理的材料有针对性，逻辑性和实用性。

2、不足之处

1）、学院出台的考试管理制度和文件编排秩序不规范、较零乱；

2）、命题安排及审核表材料，残缺，无命题审核表；

3）、考试执行、巡视等过程材料过于简单、巡考记录略嫌马虎；

4）、试卷评阅方面，缺少试卷评阅的具体安排，也没有见到期末考试总结材料。

二、试卷质量方面

1、好的方面

1）、试卷质量本身表现出命题规划，格式统一，题量适中。

2）、试卷文字表达清楚，没有没有命题或说明文字的失误。

3）、评分有细则，课操作性强；阅卷过程评分公正、客观、没有任意扣、增分现象。

4）、试卷归档材料比较齐全。

2、存在的主要问题

1）、有些课程中、高分居多，并非正态分布，可能是试题偏易，如会计学1301班、成绩全在70分以上；英语1301词汇学课程，80分以上成绩的学生占73%，等。

2）、试卷评阅时，仍有发现既无小题分，也无题头分的情况；试卷结果分析，整改措施缺失，如英语1301班《英语写作》课程、建筑学1301班《日语》、翻译1301班《笔译基础》课程等。

3）、试卷归档时，个别考场记录表没有及时记录缺考学生姓名，如工管1411的《大学英语》考试；记录表漏登交卷时间，如给排水1301班《日语》课程材料。个别归档材料装订差，试卷无序装订，文件规格不一；有的平时成绩只有考勤记载，无平时成绩记录，也有期末随手补记平时成绩的情况。

财经学院

一、值得肯定的方面

1、学院领导及教务部门重视考试工作。规章制度健全、规范，执行有序、有成效；尤其是巡考工作抓得严实，自制巡视表很有特色，考试科目、地点、班级、监考老师、考场情况、处理意见、巡视人等等一应俱全，而且每次巡考都能逐一填写，具体、规范；考试管理资料精简明了。

2、命题规范。联系实际好，注重分析、解决问题等综合应用能力的考核；题型多，覆盖面广。

3、试卷文字、插图工整，清晰无误。

4、绝大多数试卷评阅认真，统、计分基本无误且规范。

5、大多数的平时成绩考核记录详细具体，且有明确的计分标准，计分结果基本符合实际和考核标准，原始、可信。

6、归档资料齐全，装订整齐、规范，财经班级人数比较多，而且每一份试卷页码多，厚厚一本，装订很整齐。

二、存在的问题

1、个别老师试卷评阅有点欠严谨，多处涂改。如：财管1201班的《人力资源管理》试卷46份，其中22份试卷评阅时不同程度的有涂改的痕迹；金融1401班的《微观经济学》给分也有几处有误。

2、有的考试结果分析欠规范，比较抽象，特别是整改措施。

3、个别的平时成绩仅凭2、3次考勤、作业，且大多为90分，难于反映学生平时学习的真实情况；有个班平时考勤4次，两次全到，1次1人未到，1次3人未到，3次平时成绩46人中成绩分差都在5分以内，实际折算后都在2分以内。

4、个别试卷装订有点乱。

5、个别考场登记表填写字迹太潦草。

包装设计艺术学院

一、值得肯定的方面

1、考试管理方面。各类相关文件资料齐全，具体工作内容基本到位，装订整洁规范。

2、抽查的十门理论课程试卷，都有配套的参考答案与评分标准，格式符合规范；题量适当、难度基本适中，其中两门课程的试卷题型5-6类，多样灵活，知识覆盖面宽，有利于全面考核学生所学知识与解答问题的能力。

3、试卷卷面普遍文、图清晰。

4、教师评阅试卷普遍态度认真，按标准打分，合理公正，标注评阅符号基本规范，一目了然。

5、归档文件材料齐全，按顺序编排，装订整齐规范；绝大多数老师平时课程考核认真，记录具体（考勤、作业、综评等）、详实可信；考试结果分析切实到位，教改措施切实可行。

二、存在的问题

1、管理文件材料中的具体问题：试卷命题审核表有五份签名是打印的；巡视记录中将“中国美学史”写为“中国美术史”，个别巡视纪录书写潦草，签名难以识别；补考安排，缺少对应的补考考场巡视记录表。

2、平时成绩考核中的问题

1）动画1401《现代设计史》，平时考勤3次全记“√”号，而平时成绩则有：93、86、83、73、65等不同的分数，从何而来？

2）《艺术品修复与拍卖》课，无考勤标记符号说明，无平时成绩总评。

3）艺学1201《设计心理学》，平时5次考勤学生全到，与实际情况难符。

3、考试结果分析中，《现代设计史》、《中国文化史常识》、《中国工艺美术史》，教改措施不够具体深入。

4、考试成绩不平衡：《艺术品修复与拍卖》课程，考试结果87.7%为优良成绩，最低分为71。而《中国工艺美术史》考试结果只有2人及格，29人不及格（共31人），最高分67分。

5、个别材料内容有矛盾。《设计心理学》（5月8日）考场登记表中记录，艺学1201学生韩博“已退学”；5月13日《中国文化史常识》考试，该生又参加了考试并有试卷。

体育学院

一、值得肯定的方面

多数试卷试题质量高，命题规范、题量适当、覆盖面广、难易适中、卷面清晰，评阅认真，记分合理、规范，且能按学校的统一要求整理归档材料，并能有统一的卷内文件目录，装订整齐。

二、存在的问题

1、个别试卷的难易程度把握得不太好，如，社体1201的《体育法学》试卷，不及格率为35%。体教1301的《运动训练学》试卷，不及格率为85%。

2、个别试卷的题型偏少，且覆盖面不大，如，体教1301的《体育教育论》试卷。

3、个别试卷批阅欠规范。如，体教1401的《篮球普修》试卷，体教1401的《运动生理学》试卷；社体1301的《体能训练》试卷都有批阅欠规范的问题。

4、个别老师的“结果分析”欠认真。如，体教1401《篮球普修》试卷的“结果分析”不到40个字，且无整改措施；又如，社体1201的《舞龙舞狮》试卷的结果分析混乱，且前后矛盾。

商学院

一、值得肯定的方面

多数试卷试题质量高，命题规范、题量适当、覆盖面广、难易适中、卷面清晰，评阅认真，评分合理、规范，且能按学校的统一要求整理归档材料，并能有统一的材料目录，装订整齐。

二、存在的问题

1、个别试卷的难易程度掌握得不够好。 如，法学1201的《公共关系学》试卷，80分以上成绩占90%，最低分75；又如，市场营销1301的《财务管理》试卷，80分以上成绩占57%。

2、个别试卷的卷面质量有待提高。如，工商管理1201的《企业组织理论与设计》试卷及物联网1301的《管理学原理》试卷卷面都有个别文字看不清楚的现象。

3、个别教师的“结果分析”欠认真。如，高分子1201的《商务策划学》试卷的结果分析字迹潦草，且有“考试分布一般”之说，不知是何意思？又如，新闻1201的《组织行为学》试卷的结果分析将教学中存在的问题简单地归结为“学生兴趣不浓”似乎欠妥。

4、个别试卷未按顺序装订，如，市场营销1301的《市场调查与预测》试卷。

音乐学院

一、学院考试管理质量方面

1、值得肯定的方面

1）对考试和试卷管理较重视，有细化学校的考试管理制度的文件，并在此基础上制订了院考试管理办法。

2）重视考风考纪建设，各班召开了诚信考试主题班会，学生签订了“诚信承诺书”。

2、值得改进的方面

1）命题审批欠认真，有的签名不是手写的，试卷审批表不全。

2）未见成绩等变动、勘误表或相关说明。

3）考试材料归档有待完善，受检材料装订不好，秩序有一点乱。

二、试题质量

试题质量较好，命题较为规范，题型较多，覆盖面较广，参考答案及评分标准较完整、规范，注重了对学生综合能力的考核。

三、卷面质量

1、值得肯定的方面

绝大多数试卷清楚、无误。

2、不足之处：个别卷面不太清晰。

四、评阅质量

1、值得肯定的方面

1）绝大多数老师评阅认真、严格、公平、统分无误。

2）绝大多数老师对考试结果分析很重视、认真，既有成绩分布情况的统计，又较明确地找出存在的问题及原因剖析，同时还有针对性的改进措施。

2、存在的问题

《中国音乐史与作品欣赏》试卷个别分数有涂改未签名；《和声基础》考试结果分析中无整改措施。

五、试卷归档

1、值得肯定的方面

1）试卷归档材料较齐全，填写完整，装订大都较规范，有的还有封面及目录，一目了然。

2）大部分任课老师平时成绩记录及时、客观、评定较为合理。

2、存在的问题

1）平时成绩考核内容单一，大部分只有考勤记载这一项；

2）个别总评成绩不够规范。

3）有的试卷装订未按小号到大号顺序。如，音舞1301班《中国音乐史与作品欣赏》试卷。

思想政治理论课教学科研部

一、值得肯定的方面

1、对考试和试卷管理工作比较重视。思政课自实行机考以来，工作不断改进，首先是机考试题进一步完善，使之进一步规范化、科学化，覆盖面更宽。

2、重视命题组织及试卷审核。分系（教研室）组织对课程集体分工，统一命题；考试计划、缓考审批等考试准备工作相关材料较齐全。

3、考试执行有序，巡考记录较全。

4、机考课程的试卷评阅未发现错误。

二、存在的问题

1、未见舞弊处理文件或相关说明；未见缓考审批或相关说明。

2、有巡考记录单，但巡考有流于形式之感，“概论课”巡考记录过于简单，巡视人签名难以辨认。

3、未见成绩变动或相关说明，未见考试总结。

三、   建议

机考主要是客观题，而思政课对学生主观认识及联系实际分析问题解决问题能力的考察更为重要。这方面有待今后研究、探索完善。

计算机与通信学院

一、值得肯定的方面

1、学院对考试管理和试卷管理工作十分重视，制定了比较完善的管理制度，从命题审核、考试安排、阅卷评分、补考工作都有具体的工作流程，对考试监考、巡查人员都有具体要求。

2、命题较为规范，题型、题量合理，有较为完整的参考答案及评分标准；试卷质量较好，文字、插图工整清楚，无明显错误。

3、绝大多数老师对试卷评阅工作认真负责，试卷批阅较为规范工整。

4、巡考记录较为详细、真实、可信；

5、考试总结较完整、客观、真实。

二、发现的主要问题

1、试卷审核不严谨，有20份试卷的审核结果已预先打印好的“√”、有2份试卷无考试时量、有1份试卷无B卷审核结果。

2、有的试卷A、B卷重复分值较大。如，《计算机网络》、《数据库原理》等试卷。

3、部分考试结果分析对存在的问题及原因分析的较为简单抽象，并缺乏进一步提高学生学习兴趣和学生成绩的整改措施；

4、大部分班级的平时成绩评定缺乏明确标准；学习考勤、实验作业、课堂提问在平时成绩中的比例各占多大，没有明确要求。且有的考勤次数较少，有的无具体考勤日期，有的考勤的到课率极高，缺乏真实感；

5、考场情况登记表中大部分无考试地点、具体考试时间、无监考人员签名。

冶金工程学院

一、值得肯定的方面

1、院部对考试管理及相关档案管理工作比较重视，校、院级考试管理方面的文件齐全，考试各环节的相关资料保存完整。

2、试卷袋中归档材料齐全，装订整齐。

3、试题符合大纲要求，题型多样，题量难度适中，质量较好，有参考答案及评分标准。

4、绝大多数老师对试卷评阅工作认真，试卷批阅比较规范，评分、统分中的错误较少。

5、考试结果分析符合规范，多数老师考试结果分析的文字部分对考试中发现的问题分析详细，有针对性，有整改措施。

二、发现的问题及需要改进的方面

1、院部的巡考记录有个别不够完整（如第17周第1页有监考人缺失），有少数记录比较简单。

2、金属1301班《加热炉》考试有一名学生缺考，未写明原因。

3、试卷评阅中的问题：1）金属材料1201班的《金属材料学》试卷学号尾号为124、136、143的试卷评统分有错误，试卷是32份，但考试结果分析中有36人，人数有误；2）冶金工程1201班《热工检测仪表》学号为12495200133的试卷统分有错，应为68分，误写为78分；3）冶金1301班《炼铁工艺学》试卷中有一处评分更改处老师未签名。

4、少数老师的考试结果文字部分比较简单，没有深入找问题、分析原因，有的强调客观原因，有的针对性不强，有的没有整改措施。

5、部分老师平时成绩考核方法单一，只有考勤记录，有对考勤还无日期，对学生平时学习情况的记录是失真的；有个别老师平时成绩评定没有明确的评分标准或细则（如考勤、作业等所占的比例）。

包装与材料工程学院

一、考试管理材料

1、学院考试管理材料不齐全、不规范，只有一份监考人员职责。

2、试卷审批表审核内容记录不全，有的课程无A、B卷审核记录或只确认A卷，而未审核B卷（表中未打记），有的审核结果是预先打印好的。

3、考试巡视次数太少，巡视记录过于简单，多数记录上只写“正常”二字，缺乏真实性。

4、试卷评阅安排不具体，无考试工作总结。

二、试题质量

能按教学大纲要求命题，命题规范，覆盖面较大，题型合理，综合性知识较多。

三、卷面质量

试卷卷面质量较高，文字、插图工整、规范，卷面清晰、无差错。

四、试卷评阅

1、值得肯定的方面

1）大部分试卷参考答案及评分标准规范，细则齐全，卷首分、题首分、小题分、步骤分齐全，可操作性强，试卷评阅认真并能严格执行标准。

2）考试结果分析多数教师很重视，能认真分析原因，提出了整改措施。如：冶金工程1401班的《分析化学》；生物技术1301班的《生物化学》；产品设计1301班的《印刷与制版工艺》；高分子1201班的《功能高分子材料》；包装工程1401班的《高分子物理》。

2、发现的主要问题

1）个别课程参考答案细则不全，缺少分步分。

2）个别试卷有统分错误或分数改动未签名，或统分人未签名。如：印刷工程1401班的《印刷化学基础》；包装工程1201班的《运输包装设计》；生物技术1201班的《生物纳米技术》；应用化学1301班的《有机化学2》；高分子1301班的《材料科学与工程基础》。

3）印刷工程1401班的《印刷化学基础》试卷评分书写比较乱且有多份试卷统分错误处改动而未签名。

4）个别课程考试结果分析简单，原因欠具体，整改措施缺乏针对性或无整改措施，比较空洞。如：生物技术1301班的《生物化学》；应用化学1301班的《有机化学2》；高分子1201班的《高分子材料成型加工基础》32份试卷，分析出来34人且仅一条分数人数曲线，无其他文字说明；印刷工程1401班的《印刷化学基础》41份试卷，分析人数为34人。

五、试卷归档

1、值得肯定的方面

1）多数试卷装订规范、统分无差错，归档材料齐全。

2）课程学生平时考核记录详细，评分有较详细的说明，评分较公正、较客观、较真实。如：印刷工程1201班的《印刷设备》；高分子1201班的《功能高分子材料》。

2、发现的主要问题

1）个别课程学生的平时成绩缺乏依据，评定的标准不明确，仅凭3、4次点名（有的点名疑似一次性完成）而确定的成绩，有失公正，欠合理。如冶金工程1401班的《分析化学》；高分子1201班的《高分子材料成型加工基础》；生物技术1301班的《微生物学》；包装工程1401班的《高分子物理》；生物技术1201班的《生物纳米技术》，全班34人，其中2人80分，其余为100分全为打印，平时记录情况如何，未见说明。

2）印刷工程1201班的《数字印刷技术》的出勤率为100%，作业全部为B，平时成绩全在90分以上，疑为不真实。

3）高分子1301班的《材料科学与工程基础》送检材料中只有参考答案及评分标准，无A、B卷、无学生点名册、无平时成绩、无期末考试成绩表、无总评成绩。

4）个别考场登记表记载不全。

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一、考试管理材料

1、值得肯定的方面

1）学院管理材料齐全、规范、并能执行到位；院部有考试工作总结。

2）考试执行及巡视记录较详实、较具体。

2、发现的主要问题

1）试卷审批表审核内容记录不全，表述不统一，有的课程无A、B卷审核记录或只确认A卷，而未审核B卷（表中未打记）。

2）送检材料未按规定排序，不规范。

二、试题质量

1、值得肯定的方面

能按教学大纲要求命题，命题规范，覆盖面较大，题型合理，综合性知识较多。

2、发现的主要问题

有的课程及格率过低或过高，试题是否偏难或偏易。

三、卷面质量

试卷卷面质量较高，文字、插图工整、规范，卷面清晰、无差错。

四、试卷评阅

1、值得肯定的方面

1）大部分试卷参考答案及评分标准规范，细则齐全，卷首分、题首生、小题分、步骤分齐全，可操作性强，试卷评阅认真并能严格执行标准。

2）考试结果分析多数教师很重视，能认真分析原因，制定整改措施。如：土木工程1401班的《理论力学》；建坏1201班的《空调工程》；土木工程1301班的《结构力学》。

2、发现的主要问题

1）个别课程参考答案及评分标准细则不全，缺少分步分。

2）土木工程1201班的《建筑工程概预算》统分错误；学号尾数101号叶XX同学应为80分，而记为79分。

3）建环1201班的卷面评分多处改动且未签名，给排水1301班的《水文学及水文地质学》几乎每份试卷评分都改动过且未签名。

4）有的课程考试结果分析简单，原因欠具体，整改措施缺乏针对性或无整改措施，比较空洞。如：建环1201班的《供热工程》；土木工程1301班的《基础工程》和《测量学》；机械1301班的《材料力学》；《给排水》1301班的《水力学》；建环1301班的《传热学》。

五、试卷归档

1、值得肯定的方面

1）试卷装订规范、统分无差错，归档材料齐全。

2）多数课程学生平时考核记录详细，评分有较详细的说明，评分较公正、较客观、较真实。如：建环1201班的《空调用制冷技术》；建环1401班的《建筑概论》；土木工程1301班的《结构力学》和土木工程1201班《建筑工程概预算》。

2、发现的主要问题

1）有的平时成绩评定缺乏依据，仅凭3、4次点名（有的点名疑似一次性完成）且无评分标准说明而确定的成绩，有失公正，欠合理。如：建环1201班的《燃气输配》；给排水1301班的《水力学》及《水文学和水文地质学》；建坏1301班的《流体力学》；土木工程1301班的《基础工程》。

2）建环能源1301班《建筑环境学》成绩登记表上有多处改分且未签名，平时成绩改动处都是60分，疑为凑分。土木工程1301班的《基础工程》成绩登记表总评成绩改动未签名。

电气与信息工程与信息工程学院

一、值得肯定的方面

1、学院领导对考试和试卷相关工作十分重视。学院组织了专家、教授对此次期末考试试卷进行了全面初检。

2、经过多年的抽查，老师对这项工作认真到位，工作认真，试卷批阅都很规范，其中特别提出表扬的是蒋中荣老师，进步非常显著。

3、相关工作人员对考试工作的组织、监控、资料的整理收集做了大量的工作，费心尽力。

4、试题命题规范，形式多样，覆盖面较大，卷面质量较佳，文字清晰、插图工整、试卷无错误。

5、试卷评阅认真，评分标准合理，、规范，考试结果分析大多数老师分析全面、中肯有针对性。其中杨丽老师还附带的写了一份“考试结果综合分析”分析到位、中肯、深刻。

二、存在的问题

1、受检20份试卷，不及格率较高的就有6份，其中一份，40分以下的竞46%之多，从我们检查中横向比较，整个不及格的面也比较大。

2、院部相关考试文件装订较分散。巡视记录表有的记录不完整，有些项未填写。

3、试卷评阅方面，绝大部分认真、规范。检查中仍发现有改动分值后未签名。其中通信工程1301班《数字电路与逻辑设计》出现统分错误，学号13408200118试卷统分少了10分，《模拟电子技术》测控技术1301班的黄XX同学，第四大题统分有误，应得7分，却记成了5分。

4、考试结果分析少数老师写得较简单，针对性不强，缺乏整改措施。

机械工程学院

一、值得肯定的方面

1、学院领导对考试和试卷相关工作很重视。全体教师对这方面的工作认识到位，工作负责；相关工作人员费心尽力，对考试工作的组织、监控、资料的整理收集做了很多工作。

2、试题命题规范、形式多样、覆盖面较大、试卷质量较好。

3、试卷卷面质量优秀、文字清晰、插图工整，未发现试卷差错。

4、试卷评阅认真，评分标准合理、规范，考试结果分析多数较认真。

二、存在的问题

1、试卷评阅方面

个别老师评阅欠规范，表现在1）试卷评分改动较多，且改动处未签名。2）记分方式不统一，有的用负分扣分法，甚至正负分混用。3）统分错误的有：机械工程1201《机械工程测试技术》01号章XX应为53分，记为50分；机械设计1201《数控技术》814号陈XX应为71分，记为69分；机械1311《机械制造技术基础》24号李XX应为78分，记为79分；数媒1401《设计图学》19号郭XX应为85分，记为87分，26号马XX应为51分，记为50分，29号王XX应为80分，记为83分，31号高XX应为50分，记为48分。

2、平时成绩的记载、评定不规范、欠真实。

1）平时成绩无评定细则，考勤无具体时间，结果欠真实。

2）平时成绩按折算后（X30%）登记，不规范。

3）期末考试50分以下参与了总评，如，数媒1401《设计图学》、测控技术1301《机械设计基础》。

3、考试结果分析有的较为简单、缺乏针对性、无整改措施。有的行文欠佳，打印出错,如,“学风”打印成“学分”，“应该”打印成“应生”。

4、在学院管理质量的评价上，还应有更严格要求。

1）命题审核表有的全部是计算机打的“√”。

2）巡考记录不详细。

3）考试工作有总结，但缺整改意见。

4）受检材料的目录，最好放在前面，方便检查。

建筑与城乡规划学院

一、学院考试管理质量

城规学院是一个新成立的学院，从抽查的考试管理资料看：校、院二级考试管理制度，学期考试计划，命题安排，考试执行，评阅卷安排，巡考记录等材料还是有一部分，但不完整不齐全。作为一个成立才两年的学院，人员配备尚未全部到位，且新人据多，出现一些问题也属正常。但需全面向其他学院学习，尽快提高自身的业务能力，将此项工作做好。

检查中我们认为主要存在以下几个问题：1、仅有学校考试工作规范，没有结合学院自身特点的相关文件资料。如学院教务管理工作规范、考场规则、监考人员职责、考试巡视员职责、课程考试命题和阅卷教师注意事项等材料。学校的文件只是一个纲领性的指导意见，各学院必须结合自身情况，制定相应的实施细则；2、检查中发现试卷审批表只有两张，但该院级考试至少在23门课程以上，按规定每份试卷都应审查，且由系主任与分管教学副院长签字后方能打印和考试；3、考试巡考流于形式，全学期仅两张巡考表，且巡考表填写很不规范。考试巡考是教务工作的一个重要环节，必须认真履职。期末考试、学期补考都应有安排，有执行，如实填写巡考表的每一栏内容；4、学期考试结束后应对全院从考试安排、命题、实施等考试全过程环节进行认真总结，找出问题分析原因，落实整改，但我们未发现城规学院的考试总结材料。

二、试卷质量

因只抽了两门课程的试卷，无法对它进行统计分析，仅从抽查的二门课，考试试题基本能按教学大纲要求，结合自身教学与学生实际，多题型，覆盖面广，难易适中，考出了学生实际能力与水平，应该说总体是好的。但城市规划1201班《城市地理学》课程全部及格且80分以上占2/3，这可以说考试试题是否偏易，不然就与学生实际反差太大。其次，试卷文字、考试插图都比较工整清晰，试卷质量好。

三、试卷评阅抽查的班级都做的不是很规范，具体体现在试卷成绩改动教师未签名，有些试卷评阅细节欠考虑。总之，阅卷是考试的关键一步，也是学生非常看重的，作为教师应耐心、细心、安心地审阅，客观公正，一视同仁，按规审阅，切不可马虎大意。

四、试卷归档材料突出问题是试卷结果分析过于简单，分析较空洞不到位，这也是一个比较普遍的现象。为有针对性的改进教学方法，提高教学质量，希望重视这一环节，尤其教师要查找自身的原因与整改措施。最后希望学生平时成绩的评定要有细则，且提前告知学生，并写在记载表上，各项记录都应是原始的，不要到放假时一气呵成。同理对学生考勤也应有原始数据，并记录考勤日期备查，这样有公信力和说服力，达到教育学生之目的，提高到课率。

理学院

一、学院考试管理质量

应该说理学院的考试管理资料基本齐全，在全校属于较好的学院。无论从考试管理制度、学期考试与补考计划、命题安排、考试执行、评阅卷安排、巡考记录、成绩登录等工作流程都按时间顺序一项一项有条不紊地开展，且执行情况良好。原始材料收集完整，装订完好，能按学校有关规定做好考试工作环节的各项任务。

但在检查中也发现了一些不足之处，希望学院能引起重视，将工作做得更好。具体表现为：1、学期考试工作总结过于简单，缺乏具体组考措施，存在问题的查找与整改措施的落实，应引起重视；2、试卷审批表中试卷基本情况A、B卷栏应统一标记方式，不要各行其事多种方法表示，从而达到规范之目的；3、巡考记录表格式中间一条横线不知何原因，可否去掉。要提示的是巡考记录表填写的过于简单，不完整，巡考人员应耐心填写，而不应走过场，同时学期补考也应该安排巡考，以保证考试的正常进行；4、资料显示学院学期阅卷安排只有三门统考课程，未见其他课程阅卷安排。按规定阅卷工作安排是针对全院所有课程的评阅，因此请下次能予以统一安排所有课程阅卷工作安排表。

二、试题质量

值得肯定的是该院85%的试题能按教学大纲要求结合自身教学与学生实际合理命题，选择、填空、计算、判断等题型均有，难易程度基本适中。从成绩看，题量应该是基本合适的，考出了学生实际能力与水平，也反映了实际教学质量，应该说总体是好的。

但在试题命题中，个别课程也显示出不足：市场营销1301班《概率论与数理统计》不及格81.1%；应用物理1401班《热学 》课程考试不及格率为54%,70分以上仅10%；《高等数学2》课程考试，有一个班及格率仅为32.7%，优秀率2%。任课教师在结果分析中说试题有些偏难，计算量较大。这些问题值得任课教师与出题教师反思，到底问题出在哪里，如何保持一个合理的及格率。因此，在试题难度上教师还需谨慎把关，合理命题，符合教学规律，尤其统考课程更加重要。另我们建议各门课程出试题应注意题型（选择、填空、问答、计算、判断、名词解释等）与他的广度，多种题型涉及面宽这对学生的培养是有利的。

三、卷面质量

应该说现在的试卷和标准答案都很规范，电脑打印，字迹端正，插图工整，清楚正确没有什么问题。若要说就是试卷的排版应适当注意，尤其填空、选择宽松些，否则看不清。如《数字集成电路分析与设计A》课程，文字设计过小，部分插图不清晰，从而导致试题不太清楚。这一现象应引起注意，尽可能做到字体适当大一些、插图规范，使试卷美观大方。

四、试卷评阅质量

值得肯定的是试卷评阅理学院总体是比较合理规范的，尤其全校性统考课程组织得好，阅卷合理，能按照评分标准严格、公正、无误地判断，做到分步计分，大题计分，卷面统分，是多少记多少分，没有人情分。大部分试卷评阅做到计分方式统一，一目了然。卷面保持整洁，按学号、卷面页码整理装订。在试卷成绩改动处，均有教师签名，符合学校规定。

但试卷评阅也有做的不足之处：（1）在抽查的19个班中有3个班（金融工程1401班、土木工程1411班、信息计算1201班）的三份试卷统分出现错误，总分分别少加了分；（2）阅卷中分数改动与统分栏未签名的班有：计算机1401班、信息计算1401班。

五、试卷归档

在抽查19个班中，所有教师都能按学校要求将考场登记表、学生成绩单、考勤表、试卷、标准答案、试卷分析等收录归档，未发现有缺项或不完整现象。大部分班都有A、B两套试卷，但也有个别班没有B卷。

存在的主要问题：1、试卷分析普遍比较简单，在抽查的19门课程中，有7门以上的课程写的简单不合要求，尤其是查找原因